Тамара Шапкина, педагог-психолог
В этом учебном году в процессе диагностики выпускников на готовность их к школьному обучению изучались и особенности их личностно-волевой сферы. По результатам обследования каждый родитель и воспитатель мог узнать готов ли ребенок к школьному обучению по уровню психологического здоровья, который фиксировался в карте обследования.
Ребенок готов к успешному обучению в школе в том случае, если у него невысокий уровень тревожности, отсутствуют страхи, преобладает положительное эмоциональное состояние, адекватная самооценка, если он осознает себя включенным в мир окружающих его людей, заинтересован в социальных контактах у него адекватная степень эгоцентризма, он общителен, уверен в себе, дружелюбен.
Все это при условии его благополучия в семье позволит ребенку легко и быстро адаптироваться к новым условиям школьной жизни, справляться с трудностями в силу наличия у него резерва сил для преодоления стрессовой ситуации, быть успешным в учебе.
Низкая группа психологического здоровья приведет к прямо противоположным результатам - у ребенка-школьника может еще более повыситься тревожность, могут появиться новые страхи, что отрицательно скажется на его успеваемости, социальноых контактах со сверстниками и учителем, поведении.
Таким образом, хорошее психологическое здоровье ребенка обеспечит ему нормальную психологически здоровую жизнь в школе.
Как повысить уровень эмоционального здоровья будущего школьника?
1. Укреплять его нервную систему, не допускать развития неврозов.
2. Развивать способность ребенка взаимодействовать с другими детьми и взрослыми.
3. Формировать у ребенка позитивное отношение к самому себе, своим возможностям, способностям.
4. Создавать благоприятное социально-бытовые условия.
5. Заботиться о физическом развитии ребенка, его здоровье.
6. Равивать познавательные интересы и потребности.
7. Формировать положительное отношение к школе, будущему учителю