Оксана Лобашова, воспитатель
Уважаемые воспитатели! Мы знаем, что в жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Сюжетно-ролевые творческие игры — это игры, которые придумывают сами дети. В играх отражаются знания, впечатления, представления ребенка об окружающем мире воссоздаются социальные отношения. 27.02.14._Lobashova_OV.docx
Коллектив детского сада поздравляет Маторину Татьяну Евгеньевну с блестящей защитой диплома!
Вот и подошел к концу проект "Снежное Царство Деда Мороза". С первого снега вырисовывались сказочные постройки на участках детского сада. Укрепить и сохранить их, в том числе и с привлечением родителей, удалось почти всем. Дед Мороз в течение всей зимы наблюдал за работой коллектива, за зимними забавами ребятишек. Трудно было оценить - все потрудились на славу, но лучшие участки все же у старшей группы "Фиалка" (воспитатели Инякина ГА, Усманова ЮС и младший воспитатель Байкова ИМ), группа раннего возраста "Одуванчик" (воспитатели Царькова ТА, Смышляева ЛА и младший воспитатель Арндт ЛВ), младшая группа "Ириски" (воспитатели Матюк ЕВ, Шиляева ЕВ и младший воспитатель Николаева ЛС)
На страницах газеты "Моя неделя" №06 от 21.02.2014 года благодарность сотрудникам детского сада от жительницы микрорайона Ирины В. за снежную сказку, за труд и оптимизм.
С 17 по 21 февраля в детском саду проходит конкурс на лучшую методическую разработку и проведение мероприятия по правилам дорожного движения. Ответственные за организацию и контроль воспитатель высшей кв. категории Аникина О.Г. и ее коллега, начинающий педагог Железнякова Е.С. отмечают первые результаты: хорошую подготовку воспитателей группы раннего возраста "Анютины глазки" Муштуковой Е.В., младшей группы "Василек" Жихаревой Л.И., младшей группы "Ириски" Матюк Е.В. и Шиляевой Е.В., средней группы "Незабудки" Прокаевой З.В. и Репринцевой Е.И. Коллеги желают всем дальнейших успехов!
На страницах газеты "Моя неделя" от 14 февраля 2014 года жительница 39 квартала Егорова НА делится своими впечатлениями о спортивном мероприятии в детском саду "Василек".
Яркое, запоминающееся событие прошло в детском саду, оставив массу приятных впечатлений, восторга, зрелищности. Воспитанники, педагоги и родители стали участниками детской зимней Олимпиады. Торжественное открытие, внесение флагов России и Олимпиады, зажжение олимпийского огня, шествие победителей, в том числе и маленьких, имеющих личные достижения. А участие в спортивных играх-состязаниях - что может быть интересней на свежем воздухе! Воспитанники семи возрастных групп показали ловкость, находчивость, силу и стремление к победе. Все участники соревнований получили Дипломы победителя в разных номинациях, сладкие призы и,конечно, заряд бодрости, здоровья и хорошего настроения!
.jpg)
Увлекательная спортивная тема "Олимпиада 2014" захватила педагогов, детей, и родителей. В группах созданы и наполняются уголки. Дети с интересом рассказывают и рисуют свои впечатления от увиденного по телевидению открытия Олимпиады.
Лариса Жихарева, воспитатель
Уважаемые родители! Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих положение детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. здоровьесберегающие режимные моменты занимают особое место в дошкольном образовании. К ним относятся физкультурные занятия, закаливающие процедуры, физкультминутки 10.02.14._Zhihareva_.docx
В честь открытия Олимпиады 2014, в детском саду прошло спортивное мероприятие с семьями воспитанников. Спортивный азарт заразителен и полезен - веселые состязания подняли настроение и позволили почувствовать себя причастными к олимпийскому движению. Ольга Валентиновна Васильева, инструктор по физической культуре и заведующий структурного подразделения Валентина Михайловна Симакова пригласили всех, кто за здоровый образ жизни, принять участие в детской зимней Олимпиаде 11 февраля, во вторник в 10.00.
Необычный мастер-класс прошел в старшей группе "Фиалка". Необычен он тем, что проводили его их сверстники, Ева Степаненко, Катя Сударкина и Дима Кулагин, - дети кружка "Умная ладошка" из группы "Ромашка". Они провели с детьми пальчиковую гимнастику, а затем показали как складывать "кораблик" из бумаги в технике "оригами", продемонстрировав свое мастерство и грамотно объясняя технологию. И "учителя", и "ученики" остались очень довольны и высказали пожелание приходить в гости почаще.(см. альбом "Ромашка")
Елена Леонидовна Наумова, воспитатель. Образование высшее, Куйбышевский педагогический институт, 1983 г. Стаж работы 18 лет. Владеет ПК. Курсы повышения квалификации, 2013 год. Работает по программе дополнительного образования детей 5-6 лет по развитию коммуникативных навыков "Мои друзья со мной".
Личные и профессиональные качества педагога: грамотность. компетентность, ответственность, внимательность, вежливость.
Муштукова Елена Владимировна, воспитатель. Образование среднее специальное. Стаж работы с детьми один месяц.
Личные и профессиональные качества педагога: скромность, отзывчивость, старательность, внимательность по отношению к детям.
Тамара Геннадьевна Коноваленко, младший воспитатель. Образование среднее специальное. Стаж работы с детьми менее года. Личные и профессиональные качества: скромность, отзывчивость, ответственность.
Ценители и производители чая рекомендуют употреблять этот напиток только свежезаваренным. И дело здесь не в том, что так лучше проявляется вкус и аромат чая. Если напиток оставить на несколко часов на открытом воздухе, то под воздействием кислорода в нем начинают образовываться бактерии и вредные соединения. На поверхности чая это выглядит как плотная темная пленка, от которой на кружке остается налет. Наиболее разрушительное воздействие эти вещества оказывают на органы желудочно-кишечного тракта, главным образом - печень. Кто не любит пить горячий чай, можно посоветовать употреблять в теплом виде через 10-15 минут после заваривания. В холодном виде подают чай зеленый и чай с каркаде. Если с момента заваривания прошло несколько часов или таже дней, он становится токсичным.
Уважаемые родители! Мы продолжаем размещать список детей-очередников на текущий месяц ochered_na_01.02.14.doc