план-конспект занятия в старшей возрастной группе Chugunova_TE_Skazochnye_domiki_2015.docx
электронно-дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возрастаEOR_TE_Chugunova.pdf
Обследование жилищно-бытовых условий семьи ребенка: на что обратить внимание и как составить акт обследования?
Педагогическая копилкаЮлия Усманова, воспитатель
Одной из обязанностей социального педагога и воспитателя является обследование жилищно-бытовых условий ребенка, его семьи и составление соответствующего акта обследования. В этой статье я расскажу, как нужно проводить обследование, на что нужно обращать отдельное внимание и, что немаловажно, как правильно документально оформить факт обследования.Obsledovanie_ZhBU_rebenka.docx
Рекомендации воспитателям по оформлению протокола родительских собраний в детском саду
Педагогическая копилка
Елена Померанцева, старший воспитатель
Уважаемые воспитатели! В любом детском образовательном учреждении проводятся встречи администрации учреждения, его работников с родителями. Эти встречи носят название родительские собрания, они являются официальными способами взаимодействия родителей детей и представителей учреждения и всегда протоколируются. Я расскажу вам, как правильно оформить протокол родительского собрания в детском саду.Rekomendacii_po_oformleniju_protokola_RS.doc
Интерес детей к музыкальным инструментам как средству музыкального воспитания всегда был очень большим, но, к сожалению, показать или услышать инструменты вживую довольно проблематично, особенно для дошкольников. А ведь именно знакоство с музыкальными инструментами и игра на них открывают для детей мир музыкальных звуков и их отношений, дают осознание красоты звучания различных инструментов. Данная разработка направлена на знакомство воспитанников с миром музыкальных звуков и расширение сферы музыкальной деятеьности. Занятие является частью программы дополнительного образования.
Тамара Царькова, воспитатель
Уважаемые коллеги! Утренний прием детей в детском саду во многом зависит от того, как встретили ребенка взрослые, рады ли ему, и как вечером проводили домой. Ежедневный утренний прием детей должен проводиться воспитателями, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей, осматривают зев, кожу при наличии показаний измеряют температуру тела. В ясельных группах прием проходит с ежедневным измерением температуры тела. В период эпидемии гриппа – измерение температуры тела во всех возрастных группах ежедневно. Выявленные при осмотре дети с подозрением на заболевание в детский сад не принимаются. Заболевшие в течении дня дети изолируются от здоровых детей в изолятор до прихода родителей. Vliyanie_utrennego_priema_na_prebyvanie_detei_v_ds.docx
Альбина Абдулина, воспитатель
Проблема социальной адаптации ребенка не нова, однако до сих пор остается одной из актуальных в силу трансформации определенных -ценностных ориентации и в социальной политике государства, и в процессе воспитания детей. Как максимально адаптировать дошкольное образовательное учреждение к потребностям и интересам конкретного ребенка?Kak_pomoch_rebenku_v_period_adaptacii.docx
Роза Волкова, воспитатель
Мы живем в эпоху глобализации. Это означает, что открываются границы, и переезд в другую страну становится обыденным явлением. С каждым годом становится все больше мигрантов и вынужденных переселенцев, приезжающих семьями или заключающих браки уже здесь и, как следствие, – рождаются дети-билингвы.IV_Volkova.docx
Особенности консультирования родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Педагогическая копилка
Лариса Жихарева, воспитатель
Уважаемые воспитатели! Одним из значимых направлений работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, является оказание консультативной помощи. Как показывает практика, у отцов детей с ограниченными возможностями здоровья чаще проявляются стремление скрыть существование больного ребенка, желание «не видеть», не замечать наличие отклонений в его развитии, в некоторых случаях даже отсутствие желания обсуждать эту проблему. VI_Zhihareva.docx
Оксана Лобашова, воспитатель
Уважаемые воспитатели! Мы знаем, что в жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Сюжетно-ролевые творческие игры — это игры, которые придумывают сами дети. В играх отражаются знания, впечатления, представления ребенка об окружающем мире воссоздаются социальные отношения. 27.02.14._Lobashova_OV.docx
Тамара Шапкина, педагог-психолог
Уважаемые коллеги! Если у вас отрицательное мышление, вам грозит гибель в море отрицательных эмоций. Если оно позитивное, вам можно спокойно плыть по океану жизни, оставаясь при этом капитаном, но не пассажиром своей судьбы.I-2014_Kak_stat_pozitivnym.docx
Елена Матюк, воспитатель
В настоящее время отдельное место в воспитательно-образовательном процессе детского сада отводится компьютерным играм. Занятия с применением компьютерных игр очень интересны дошкольникам. Они с большим удовольствием осваивают программы, добиваясь их правильного решения. Kompjuternye_igry_-_novyi_vid_razv._obucheniya.docx
Влияние игры на формирование элементарных математических способностей у детей старшего дошкольного возраста
Педагогическая копилка
Ольга Юмаева, учитель-логопед
Уважаемые коллеги! Из всего многообразия занимательного материала на своих занятиях я часто применяю дидактические игры. Рекомендую вам в качестве дополнительного материала несколько групп дидактических игр, которые можно использовать как на занятиях, так и в совместной деятельности с детьми.