Елена Наумова, воспитатель
Уважаемые родители! Дети очень быстро растут. И вот уже ваш малыш стал большим и скоро пойдет в школу. У многих из вас поступление ребенка в школу вызывает опасение и тревогу. Подготовка к школе - процесс многоплановый. Следует отметить, что заниматься с детьми уже с младшего дошкольного возраста и не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят: играх, труде, общении со взрослыми и сверстниками.
Качества, которыми должен обладать первоклассник: настойчивость, трудолюбие, усидчивость, прилежание, чувство ответственности, дисциплинированность. Именно от них зависит, будет ли ребенок учиться с удовольствием или учеба превратится для него в тяжкое бремя. Школа ждет не столько образованного, сколько психологически подготовленного к учебному труду ребенка. Значительно существеннее не сами знания, а то, как дети умеют ими пользоваться. Родителей порой радует, что ребенок запомнил текст стихотворения, сказки. Действительно, у детей очень хорошая память, но важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его, не исказив смысла и последовательности событий.
Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; "измеряйте" глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Важные советы:
- Развивайте настойчивость, трудолюбие ребенка, умение доводить дело до конца.
- Формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающего. Загадывайте ребенку загадки, составляйте их вместе с ним, проводите элементарные опыты. Пусть ребенок рассуждает вслух.
- По возможности не давайте ребенку готовых ответов, заставляйте его размышлять, исследовать. Например, если он утверждает, что деревья зимой умирают, можно вместе с ним срезать веточку и поставить в комнате. Через некоторое время на ней появятся листочки.
- Ставьте ребенка перед проблемными ситуациями, например предложите ему выяснить, почему вчера можно было лепить снежную бабу из снега, а сегодня нет.
- Беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребенок понял их содержание, сумел ли вникнуть в причинную связь событий, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев он осуждает, других одобряет, и др.
- Особенно следует сказать о специфике обучения ребенка-дошкольника. Оно носит "изустный"характер, то есть из уст в уста. При обучении в детском саду мы не используем тексты, печатное слово. Обучение идет на слух с применением наглядных игровых материалов.
Особое место в подготовке детей к школе занимает овладение знаниями и навыками – грамотой, счетом, решением арифметических задач. Овладение грамотой и элементами математики в дошкольном возрасте может влиять на успешность школьного обучения. Важно, чтобы ребенок умел слышать звуки слова. Чтение должно быть слитным или по слогам. Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма "ручной умелости" ребенка.
Желаем успехов!